Основы теории журналистики Ахмадулин Е. МарТ 2008 Учебный курс

※ Download: uluneden.fastdownloadportal.ru?dl&keyword=%d0%9e%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b+%d1%82%d0%b5%d0%be%d1%80%d0%b8%d0%b8+%d0%b6%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b8+%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%be%d0%b5+%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b8%d0%b5+-+%d0%95%d0%b2%d0%b3%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9+%d0%90%d1%85%d0%bc%d0%b0%d0%b4%d1%83%d0%bb%d0%b8%d0%bd&source=bandcamp.com


Способы регуляции этих отношений. Основы творческой деятельности журналиста. Основные типы источников информации.

Разместите кнопку на своём сайте: Библиотека. Рассмотрены факторы формирования и условия функционирования журналистики в социальной среде общества, структура и механизмы действия системы, ее подсистем и компонентов, процессы массовой коммуникации и функции воздействия массовой информации на аудиторию, специфика работы СМИ и их типологии, профессиональные особенности работы журналиста. В каждом разделе учебника приведены задания, а также в конце книги предложены темы рефератов и курсовых работ. Газета как тип издания.

Основы теории журналистики : учебное пособие для студентов вузов

ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ И ЯЗЫКОВОЙ КОММУНИКАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН ПО ЖУРНАЛИСТИКЕ 2011 г. Государственный экзамен по специальности «Журналистика» проводится в форме устного ответа на вопросы. Условия доступа к гос. Творческое досье сдается не позднее, чем за три дня до проведения экзамена, содержит лучшие творческие работы студента по специальности, не менее 50% представленных работ должны быть опубликованы. Предоставляется заверенная копия публикации, либо подтверждение в виде эфирных справок для телевизионных и радийных работ. При вынесении оценки за экзамен представленное досье и его качественный состав могут служить основой для вынесения окончательного решения в спорных ситуациях. Подготовка исследовательского вопроса осуществляется заранее. Студент самостоятельно выбирает один вопрос из предложенного списка см. Цель данной части гос. Студенту необходимо выбрать одну из предложенных тем и, опираясь на указанную литературу, а также другие, найденные самостоятельно источники информации и собственные наблюдения, написать до начала экзамена краткое 8-10 стр. Вопросы теоретико-профессионального цикла 1. Глобальное информационное пространство и массово-информационная деятельность. Понятие массовой информации, массово-информационной деятельности. Глобальное информационное пространство как совокупность информационных ресурсов и инфраструктур. Проблемы формирования глобального информационного пространства. Журналистика как вид массово-информационной деятельности. Иные виды профессиональной массово-информационной деятельности реклама, связи с общественностью. МарТ, 2008 — 320 с. Теория журналистики : моделирование и применение : учею. Актуальные связи с общественностью: сфера, генезис, технологии, области применения, структуры: учеб. Введение в теорию журналистики. Функции СМИ как социально-политического института. Типы политического устройства общества и структурно-функциональные особенности СМИ в условиях разных политических режимов. Функции СМИ и теории прессы. Участие СМИ в политическом процессе: процесс формирования «повестки дня», СМИ как проводник изменений и средство поддержания status quo, медиатизация политики. Введение в теорию журналистики. Журналистика в информационном обществе. Журналист и общество, где информация играет ключевую роль. Задачи журналиста по отношению к аудитории. Журналистика как сервисная служба и как вид политической борьбы, общественной деятельности. Идеи медиакратии и партисипационного общества. Информационная безопасность: патогенное информационное воздействие как фактор массовой психологической травматизации населения. Как сделать СМИ полезными людям. Диалог как основа информационного порядка в журналистике открытого информационного общества. Журналистика и общественное мнение. Социальная природа общественного мнения, его субъект. Основные функции СМИ по отношению к общественному мнению. Единство формирования и выражения общественного мнения по каналам СМИ. Возможности и формы выражения общественного мнения в современной журналистике, специфика традиционных и новых каналов СМИ. Возможности влияния общественного мнения на деятельность СМИ в рыночных условиях. Исследования взаимоотношений СМИ и общественного мнения. Типология как метод сравнительного изучения существенных признаков СМИ. Типоформирующие факторы СМИ: характер аудитории, характер передаваемой информации, целевое назначение периодического издания, телерадиопрограммы, технологические, экономические, организационные и другие факторы. Эволюция типологической модели СМИ в процессе изменения общества. Предметно-тематическая специализация изданий и телерадиопрограмм в типологической модели современных СМИ. Периодичность, объем, время выхода и другие типологические признаки печатных изданий. Типологические признаки телеканалов и радиостанций. МарТ, 2008 — 320 с. Газетная и журнальная периодика в системе СМИ. Газета как тип издания. Характер отображения событий и фактов действительности в газетной периодике. Особенности восприятия газетных материалов аудиторий. Еженедельники и ежедневная газета: общее и особенное. Основные тенденции развития современной газетной периодики. Общеполитические и специализированные газеты. Вечерние и утренние газеты. Журнал как тип издания. Предмет отображения и функциональные особенности журнала. Типы творчества в журнале и жанровая структура публикаций. Типология журнальной периодики и характер развития типологической структуры в современных условиях. Композиционно-графическая модель печатного издания. МарТ, 2008 — 320 с. Типологическое моделирование практический аспект. Газета для всей России. Телевидение в системе СМИ. Телевидение как тип СМИ. Современное телевизионное пространство: цифровизация телевидения, платное телевидение, конкуренция с Интернетом, трансформация телезрителя как субъекта современной медийной культуры. Понятие аналогового и цифрового телевидения. Федеральная программа «Развитие телерадиовещания в РФ на 2009-2015 годы». Первый, второй и третий мультиплексы. Феномен платного телевидения в России, изменение телепространства: кабельное ТВ, спутниковое ТВ, интернет-телевидение Internet-TV, IP-TV , мобильное ТВ. Новое телевидение в свете концепции Web 2. Изменение структуры медийной информации как результат сражения разных сообщений за внимание зрителя. Жанровая структура телевидения в аспекте развлекательности инфотейнмент, сериалы, ток-шоу, реалити-шоу. Инфотейнмент: появление и особенности на современном этапе. Сериал как форма репрезентации реальности и способ конструирования мира: культурная гибридность, упрощение, штампы, новая мифология противопоставление образа «Новой России» России времен «лихих 90-х». Текст телесериала как многомерное пространство. Телесериал как разновидность мифомышления в массовом сознании. Ток-шоу как популярный жанр: параметры гибкости тематических полей и глубокой вовлеченности адресата в процесс коммуникации. Реалити-шоу: создание искусственной среды, выполняющей специальные функции обучения, посвящения частного человека в необходимые ему правила жизни и т. В целом развлекательность как среда, в которую погружены все жанры. Типология жанров современной экранной продукции. Ростов-на-Дону: Издательство Южного федерального университета, 2008. СМИ в пространстве Интернета. Место Интернет-СМИ среди других ресурсов Интернета. Отличительные признаки Интернет-СМИ по сравнению с оффлайновыми медиа: гипертекст, мультимедиа, интерактивность. Трансграничность распространения информации как свойство медийных Интернет-проектов. Организационно-правовой статус медийных сайтов. Специфика аудитории Интернета и особенности социального адреса Интернет-СМИ. Особенности информационного поведения Интернет-аудитории и периодичность обновления информации. Ареал распространения информации и ее глокальная природа глобальная по широте охвата аудитории и локальная по возможностям доступа к малым социальным группам, рассредоточенным по интересам и территориям. ИКТ и развитие информационно-коммуникационных процессов. Развитие информационно-коммуникационных технологий и развитие СМИ: от печатного станка к радио, телевидению и Интернету. Влияние технологии на содержание сообщений и процесс журналистского творчества. Проблема трансформации средств массовой информации в средства массовой коммуникации. Интерактивные связи с аудиторией. Влияние этих процессов на форму и содержание журналистского текста. Переход журналистики на «цифру» и трансформация взаимоотношений с аудиторией. Мультимедийные возможности современных мобильных телефонов и гаджетов. Мобильная связь и граждснские медиа. Мобильный репортер и блоггер. Мобильные медиа в Рунете. Организация работы СМИ в условиях рынка. Работа СМИ на информационном рынке и смежных рынках рынок труда, рынок капитала, ресурсные рынки и т. Рынок и процесс концентрации медиаопредприятий. Влияние рынка на модель СМИ. Бюджетный капитал и СМИ. Государство как собственник СМИ. Типы организационных структур предприятия. Линейно-функциональный и дивизиональный подходы при создании структуры предприятия масс-медиа. Учет административной, правовой, технической, творческой и менеджерской составляющих при формировании структуры предприятия масс-медиа. Основные понятия и концепции экономики и управления СМИ. Политэкономический поход к изучению СМИ. Конкуренция СМИ на рынке содержания. Конкуренция СМИ на рынке рекламы. Спрос и предложение на рынке СМИ. Вопросы мотивации и адаптации в медиакомпаниях, корпоративная культура в СМИ, проблемы лидерства на разных уровнях организационной структуры, внутренние и внешние коммуникации организации. Инновационные процессы на медиапредприятиях. Специфика медийной индустрии и ее влияние на менеджмент СМИ. «Этические парадоксы» современной журналистской практики. Абсурды социальной практики и их освещение в СМИ. Феномен декларативного нравственного сознания. Проблема морального выбора журналиста. Совмещение профессий журналистики, рекламы и PR; журналистики и политики и т. Способы преодоления парадоксальных ситуаций в журналистской практике. Литература Профессиоанальная этика журналиста: Учеб. Социальная ответственность журналиста: опыт современного прочтения проблемы. Межпрофессиональная экспертиза концепта и контекста. Эволюция нетерпимости история и конфликты этических представлений. Связи с общественностью: сущность и функции. Особенности связей с общественностью как профессиональной деятельности. Характеристики информации, которую структуры по связям с общественностью поставляют обществу. Функции структур по связям с общественностью. Основные социальные контрагенты структур по связям с общественностью группы общественности. Модели PR-деятельности и тенденции их развития. Стратегические и тактические цели деятельности структур по связям с общественностью. Средства достижения этих целей. Паблик рилейшнз: принципы и практика: Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2004. Актуальные связи с общественностью: сфера, генезис, технологии, области применения, структуры: учеб. Реклама в СМИ, продвижение СМИ. Характеристики рекламы как информации. Цели распространения этой информации. Особенности осуществления этих целей. Заинтересованность СМИ и рекламы друг в друге. Способы регуляции этих отношений. Особенности подачи рекламы в СМИ. Ограничения на рекламу в СМИ. СМИ как предмет рекламы и способы продвижения медиаканала: прямая реклама, эфирный промоушн, кросс-промоушн. Реклама в действии: стратегия продвижения: учебное пособие. Эксмо, 2007 Сомова М. Реклама в коммуникационном процессе : учебник для вузов. Журналистика как род творческой деятельности. Журналистика как род творческой деятельности. Способ авторского творчества журналиста как совокупность особенностей инструментария и процесса деятельности. Репродуктивная и творческая деятельность. Профессиональная деятельность журналиста как единство коллективных творческих усилий и авторского творчества журналиста. Журналистское произведение как продукт авторского творчества: особенности темы, идеи, структуры и организации текста. Факт как обязательная составляющая журналистского произведения. Способ творческой деятельности журналиста: последовательность задач творческого процесса. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник для вузов. Понятие жанра как типа текста, обладающего определенной совокупностью содержательно-формальных признаков качеств. Цели, предмет отображения, методы отображения как основные жанрообразующие факторы. Жанры журналистики как система взаимодополняющих типов текстов, позволяющих адекватно реализовывать творческую задачу журналиста. Информационные жанры заметка, репортаж, интервью и др. Аналитические жанры обозрение, статья, рецензия и др. Документально-художественные публицистические жанры очерк, памфлет и др. Проблема трансформации средств массовой информации в средства массовой коммуникации. Интерактивные связи с аудиторией. Влияние этих процессов на форму и содержание журналистского текста. Ответственное и своевременное информирование как помощь в социальном ориентировании аудитории. Проблемы объективности «приемлемой правдивости» сообщения. Форма «жесткая новость» hard news. Форма «мягкая новость» soft news. Новость в движении: репортаж. Событийный повод и «мелодия» репортажа. Изменчивость процесса в качестве репортерской новости. Журналист и его произведение. Аналитическая журналистика как направление журналистского творчества. Суть аналитического способа отображения действительности. Анализ в журналистике: причинно-следственный; оценочный; прогностический. Теоретические методы в аналитической журналистике: анализ, синтез, исторический, логический и гипотетический методы. Тематические виды анализа в журналистике политический, экономический и др. Жанры аналитической журналистики рецензия, статья, обозрение и др. Методы работы журналиста с источниками информации Понятие «источник информации». Основные типы источников информации. Традиционные журналистские методы получения сведений из разных источников информации: проработка документов, наблюдение, беседа. Методы получения сведений, заимствованные у социологии: блиц-опрос, массовый опрос, анкетирование; включенное наблюдение, длительное систематизированное наблюдение, эксперимент, контент-анализ. Принцип дополнительности в использовании методов получения сведений. Документ как источник информации. Предметно-вещественная среда как источник информации. Способность предметно-вещественной среды «излучать» информацию. Человек как источник информации «живой источник». Сведения, которые могут быть получены от человека в зависимости от той роли, в которой он выступает держатель информации о событии как его участник или свидетель; транслятор информации, полученной от других; носитель информации о себе, своем внутреннем мире и облике. Трудности освоения этого источника информации. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник для вузов. «Копатели» от Гюнтера Вальрафа, Уотергейта до наших дней. Ряд характерных признаков: острота темы, риск, поиск доказательств, особое мнение. Методы расследований: использование информаторов, сбор документального компромата, скрытая камера и т. Лаборатория Гюнтера Вальрафа как одного из самых ярких «копателей». История, послужившая появлению скандальной приставки «гейт»: дело отеля «Уотергейт», о котором сообщила «Вашингтон пост». Громкие журналистские расследования последних лет: «Эшелон», Сабина Слонкова, «девочки для партии Ярослава Качиньского». Современная зарубежная журналистика: правила и парадоксы. Документальная проза писателей Запада. Из сборника Вальрафа «Тринадцать нежелательных репортажей». Правовое регулирование деятельности СМИ. Источники права СМИ: конституция, международные договоры, законы, указы президента и постановления правительства. Конституция РФ: свобода слова, информации, совести. Соответствие норм российской Конституции о свободе информации документам ООН и Совета Европы: Всеобщей декларации прав человека 1948 , Международного пакта о гражданских и политических правах 1966 , Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод 1953. Разграничение полномочий в сфере массовой информации между федеральными и местными органами власти. Свобода мысли, слова и печати как неотъемлемое право человека и гражданина. Конституционные нормы об обеспечении доступа граждан к информации. Право и обязанность журналистов на сохранение в тайне конфиденциальных источников информации, ответственность за распространение секретной информации. Коммерческая тайна, иная конфиденциальная информация. Закон о СМИ: права и обязанности журналиста. Структура Закона о СМИ. Понятие журналиста в соответствии с Законом о СМИ. Перечень прав журналиста ст. Перечень обязанностей журналиста ст. Сохранение журналистом в тайне источника информации и дача свидетельских показаний. Профессиональная этика как регулятор творческого поведения журналиста Понятие саморегуляции СМИ, ее положительные и отрицательные стороны. Основные принципы этического регулирования журналистской деятельности. Кодекс профессиональной этики российского журналиста. Принципы журналистской этики по «Декларации принципов поведения журналистов», принятой на Втором Всемирном конгрессе международной федерации журналистов в Бордо 25—28 апреля 1954 г. Положение о принципах и системе общественного контроля за соблюдением журналистами положений кодекса профессиональной этики российского журналиста, Хартия телерадиовещателей, Московская хартия журналистов. Ответственность за нарушение журналистом этических норм. Россия — Норвегия: пора исправлять ошибки. Журналистика западноевропейских стран» Л. Северная модель в конце столетия. Печать, ТВ и радио стран Северной Европы между государственным и рыночным регулированием. Финская модель на рубеже столетий. Информационное общество и СМИ Финляндии в европейской перспективе. Материалы о зарубежных средствах массовой информации в 1990-2002 гг. Монро Прайс, Питер Круг. Современная зарубежная журналистика: правила и парадоксы. Средства массовой информации США, стран Северной Европы в 1992 г. Экономика, общество и куль­тура. СМИ и проблемы манипулирования массовым сознанием. Понятие «манипулирование», отличие от понятий «воздействие на психику», «управление», «информирование». Возможности и границы манипулирования. Проблема возможности тотального манипулирования. Тема манипулирования в профессиональном сознании журналиста. Различие приемов манипулирования и художественных приемов создания выразительного текста. Основные приемы манипулятивного воздействия, использующие особенности получения и переработки информации человеком: возможности использования подпороговой чувствительности воздействие на подсознание ; приемы, связанные со скоростью восприятия и объемом внимания. Приемы, использующие целостность восприятия: аналогии, домысливания до целого и пр. Приемы, опирающиеся на свойства мышления: логичная форма, диалоговая форма подачи материала, прием «вымышленного оппонента», прием «ложная альтернатива» и др. Манипулятивные приемы, использующие особенности мотивации: потребность присоединения, мотив тщеславия и др. Манипулятивные приемы, использующие когнитивные и эмоциональные установки и предрассудки аудитории в отношении СМИ, в отношении официальных источников информации: прием подслушанного сообщения, слухи и т. Манипулятивные возможности прогнозов и публикация данных опросов общественного мнения. Эпоха пропаганды: Механизмы убеждения, повседневное использование и злоупотребление. Психология критического мышления: 4-е междун. СМИ во взаимодействии с аудиторией. Двусторонний и односторонний режим функционирования СМИ. Участие аудитории в обмене массовой информацией. Роль развития новых информационных технологий в расширении возможностей участия общества в производстве и распространении массовой информации. Основные свойства психики человека и особенности восприятия социальной информации. Свойства социальной перцепции: целостность, константность, структурность, зависимость от прошлого опыта памяти от эмоций и установок. Восприятие негативной и позитивной информации, эффект новизны и эффект повтора. Иллюзии и типичные ошибки восприятия социальной информации, их проявления в СМИ: неточные аналогии, обобщения на недостаточной информационной базе, зависимость суждения от знания результата, стереотипность суждений. Формы использования интерактивности в современных СМИ. Отношение российского общества к социальному участию как проблема развития взаимодействия СМИ и аудитории. Исследования взаимодействия СМИ и аудитории. Учебное пособие «Основы экономической кибернетики» составлено по материалам книги: Экономическая кибернетика: Учебное пособие; Донецкий... С 24 Культура учебного труда: Учеб пос по курсу «Основы жур-налистики» раздел «Введение в специальность журналис-тика ». Разместите кнопку на своём сайте: Библиотека.

Русская журналистика на рубеже тысячелетий: итоги и перспективы : монография. Возможности цензуры в эпоху Интернета. Сериал как форма репрезентации реальности и способ конструирования мира: культурная гибридность, упрощение, штампы, новая мифология противопоставление образа «Новой России» России времен «лихих 90-х». Отличительные признаки Интернет-СМИ по сравнению с оффлайновыми медиа: гипертекст, мультимедиа, интерактивность. Специфика аудитории Интернета и особенности социального адреса Интернет-СМИ. Рассмотрены факторы формирования и условия функционирования журналистики в социальной среде общества, структура и механизмы действия системы, ее подсистем и компонентов, процессы массовой коммуникации и функции воздействия массовой информации на аудиторию, специфика работы СМИ и их типологии, профессиональные особенности работы журналиста. Профессиональная этика как регулятор творческого поведения журналиста Понятие саморегуляции СМИ, ее положительные и отрицательные стороны. Типология журнальной периодики и характер развития типологической структуры в современных условиях. Государство как собственник СМИ. Средства массовой информации США, стран Северной Европы в 1992 г. В данном случае это не функция журналистики, а функция информации, которую обрабатывает журналистика. Для студентов факультетов и отделений журналистики.